https://rr.lpsh.net/amp https://procure.tsu.ac.th/book/ https://bridders.com/video/
Skip to content
Assistant Professor Dr. Wattana Rattanaprom
Educational Background
  • 2008: Doctor of Education (Ed.D.) in Curriculum and Instruction, Kasetsart University
  • 1998: Master of Science (M.Sc.) in Pharmacology, Prince of Songkla University
  • 1992: Diploma in Nursing Science (Nursing), Sawanpracharak Nursing College
Academic Contributions
  • เฉิน จุ้นฉือ วัฒนา รัตนพรหม และณรงค์ พุทธิชีวิน. (2567). การพัฒนาทักษะการเรียนรู้วิชาภาษาจีนกลาง ระดับกลางด้วยรูปแบบการสอนแบบ BOPPPS ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาภาวนาโพธิคุณ. วารสารราชภัฏสุราษฎร์ธานี, 11(2), 36-66.
  • กัณฑิตา ไชยสิทธิ์ วัฒนา รัตนพรหม และกฤษณี สงสวัสดิ์. (2565). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานเป็นฐานร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง วรรณกรรมท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพระแสงวิทยา อำเภอพระแสง จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9(1), 104-117.
  • จันทิมา ผิวบาง วัฒนา รัตนพรหม และสิริสวัสช์ ทองก้านเหลือง. (2565). การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวมอนเตสซอรี่ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนอนุบาลร่วมฤดี. ตีพิมพ์บทความในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ หลักสูตรและการสอน ครั้งที่ 6 “การศึกษาหลักสูตรและการสอน ในช่วงแห่งการเปลี่ยนแปลง” มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา วันที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2565, 437 – 444.
  • กัณฑิตา ไชยสิทธิ์ วัฒนา รัตนพรหม และกฤษณี สงสวัสดิ์. (2565). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานเป็นฐานร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง วรรณกรรมท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพระแสงวิทยา อำเภอพระแสง จังหวัดสุราษฎร์ธานีวารสารมหาจุฬานาครทรรศน์ , 9 (1), 104-117
  • จักรพันธ์ แซ่โค้ว วัฒนา รัตนพรหม และกฤษณี สงสวัสดิ์. (2564). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (7E) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสุราษฎร์ธานี. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(2), 423 – 440
  • อุษา พร้อมประเสริฐ วัฒนา รัตนพรหม และอัญชลี แสงอาวุธ. (2563). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาระภูมิศาสตร์ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี,วารสารวิชาการกรุงเทพสุวรรณภูมิ, 4(1)
Back To Top