Assistant Professor Dr. Anchalee Saengawut
Educational Background
- 2017: Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Curriculum and Instruction, Silpakorn University
- 2014: Internship Program in Curriculum and Instruction, Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD), Washington, D.C., USA
- 2014: Internship Program in Curriculum and Instruction, Center for Instructional Research and Curriculum Evaluation (CIRCE), University of Illinois at Urbana–Champaign, USA
- 2009: Master of Education (M.Ed.) in Educational Psychology and Guidance, Chiang Mai University
- 2006: Bachelor of Education (B.Ed.) in Teaching Thai Language, Chiang Mai University
Academic Contributions
- สงกรานต์ แซ่, อัญชลี แสงอาวุธ และธัญญา กาศรุณ. (2568). การพัฒนาความสามารถในการ แก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบเอส เอส ซี เอสร่วมกับเทคนิค ผังกราฟิก เรื่องฟังก์ชัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนไชยาวิทยา จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสารสังคมศาสตร์และวัฒนธรรม, 9(6), 398-410.
- ศุภกานต์ ศรีสุข, สิริสวัสช์ ทองก้านเหลือง และอัญชลี แสงอาวุธ. (2568). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยวิธีการแบบเปิดร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด เพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 12(3), 223-234.
- สุธิดา จันทร์ส่ง, ธัญญา กาศรุณ และอัญชลี แสงอาวุธ. (2568). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิด เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์เรื่องการหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอุ่นรักสองภาษา อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการศึกษา, 3(1), 16-30.
- เจนจิรา นาครัตน์, สิริสวัส ทองก้านเหลือง และอัญชลี แสงอาวุธ. (2567). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ โดยวิธีการสอนแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ รายวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มโรงเรียนขนาดเล็ก เครือข่าย ภูผา-นาสัก จังหวัดชุมพร. วารสารสังคมศาสตร์และวัฒนธรรม, 8(2), 93-106.
- ดารารัตน์ บุญแก้วสุข, สิริสวัสช์ ทองก้านเหลือง และอัญชลี แสงอาวุธ. (2567). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบสองดับเบิ้ลยูสามพีร่วมกับสื่อโฟนิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนท่าแซะรัชดาภิเษก จังหวัดชุมพร. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 7(1), 179-192.
- บุษบา หล่อพันธ์, อัญชลี แสงอาวุธ และธัญญา กาศรุณ. (2567). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ SQ4R ร่วมกับแผนผังความคิด เพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่าน จับใจความสำคัญและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดวชิรประดิษฐ์ จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสาร Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(12), 3292-3305.
- มีนา พลสุวรรณ, อัญชลี แสงอาวุธ และกฤษณี สงสวัสดิ์. (2567). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้วิธีการสอนอ่านแบบ SQ4R ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดแสงประดิษฐ์ จังหวัดสุราษฎร์ธานี. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(6), 81-100.
- โสมพิสุทธิ์ ทองเจิม, ธัญญา กาศรุณ และอัญชลี แสงอาวุธ. (2567). การพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและภัยธรรมชาติ วิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนการสอนกระบวนการคิดแก้ปัญหาอนาคตตามแนวคิดของทอร์แรนซ์ร่วมกับแผนผังความคิด สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Roi Kaensarn Academi, 5(11), 665-681.
- ชลธิชา ปานยิ้ม, อัญชลี แสงอาวุธ และกฤษณี สงสวัสดิ์. (2566). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความด้วยเทคนิคการเรียนรู้แบบ S04R ร่วมกับแผนที่ความคิดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดในกลาง อำเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี. วารสารนิสิตวัง, 25(1), 14-26.
- วลีรัตน์ สายแก้ว, สิริสวัส ทองก้านเหลือง และ อัญชลี แสงอาวุธ. (2566). การประเมินหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนชุมชนวัดสุนทรนิวาส อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี โดยใช้รูปแบบการประเมินชิปป์. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 15(42), 86-100.
- สุปราณี ศรีสะอาด, กฤษณี สงสวัสดิ์ และ อัญชลี แสงอาวุธ. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เทคนิคการแก้ปัญหาของโพลยาร่วมกับผังกราฟิกรายวิชาคณิตศาสตร์ธุรกิจและบริการของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี. วารสารวิชาการสถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 1, 9(2), 157-170.
- อัญชลี แสงอาวุธ. (2566). การพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพครู (PLC) เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้สำหรับครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านยางโพรง. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(5), 83-97. Intasena, A., & Sangarwut, A. (2023). The Use of Professional Learning Community in the Development of Students’ Teacher Curriculum Design Skills and Thai L1 Young Learner Reading Comprehension. European Journal of Educational Sciences, 10(2).
- ขวัญจิต เต็มเปี่ยม, สิริสวัสช์ ทองก้านเหลือง และอัญชลี แสงอาวุธ. (2565). ประเมินหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่ 2 ภาษาจีน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี โดยใช้ CIPPIEST Model. ใน รายงานสืบเนื่องที่ประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ หลักสูตรและ การสอนสัมพันธ์ ครั้งที่ 6 (หน้า 1487-1498). สงขลา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
- พิศสุดา สีอ่อน, อัญชลี แสงอาวุธ และ กฤษณี สงสวัสดิ์. (2564). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาดนตรีสำหรับเด็ก โดยใช้หลักการเรียนรู้ตามแนวคิดของคาร์ลออร์ฟ เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติด้านดนตรี สำหรับเด็กปฐมวัย. วารสารศิลปศาสตร์และอุตสาหกรรมบริการ, 4(2), 341-352.
- อุษา พร้อมประเสริฐ, วัฒนา รัตนพรหม และอัญชลี แสงอาวุธ. (2563). การพัฒนาชุดกิจกรรม การเรียนรู้สาระภูมิศาสตร์ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี. วารสารวิชาการกรุงเทพสุวรรณภูมิ, 4(1), 1-18.
- อัญชลี แสงอาวุธ. (2563). การพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพครูเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ การจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. วารสารนาคบุตรปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 12(2), 118-127.
- อรอนงค์ หมิกพิมล, กฤตกาล ชาร์ลีย์ ฑปภูผา และอัญชลี แสงอาวุธ. (2563). การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์ตามรูปแบบพหุปัญญาเพื่อการเรียนรู้ โดยใช้นิทานเป็นสื่อ เพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมการอยู่ร่วมกันของเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกะแดะแจะ จังหวัดสุราษฎร์ธานี. ใน การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 11, 9(24), 1487-1498.
ผลงานเอกสารประกอบการสอน/ตำรา
- อัญชลี แสงอาวุธ นัฏจรี เจริญสุข และสมเจตน์ ผิวทองงาม. (2553). มนุษสัมพันธ์สำหรับครู. เอกสารประกอบการสอน.ครุศาสตร์บัณฑิต สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
- อัญชลี แสงอาวุธ และนิรมล จันทร์สุวรรณ. (2555). จิตวิทยาและการแนะแนวสำหรับครู. เอกสารประกอบการสอน. ครุศาสตรบัณฑิต สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
- อัญชลี แสงอาวุธ วรรณะ บรรจง และนิรมล แสงอาวุธ. (2555). จิตวิทยาสำหรับครู เอกสารประกอบการสอน. ครุศาสตรบัณฑิต สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยราชภัฏ สุราษฎร์ธานี.
- อัญชลี แสงอาวุธ และนัฏจรี เจริญสุข. (2558). จิตวิทยาสำหรับครู. เอกสารประกอบการสอน. ครุศาสตรบัณฑิต สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
- อัญชลี แสงอาวุธ และนัฏจรี เจริญสุข .(2559). จิตวิทยาสำหรับครู. เอกสารประกอบการสอน. ครุศาสตรบัณฑิต สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
- อัญชลี แสงอาวุธ. (2566). เอกสารประกอบการสอนวิชา วิทยาการการจัดการเรียนรู้ Learning management science. กรุงเทพฯ : ดีเชมเบอร์.
- อัญชลี แสงอาวุธ. (2567). การบริหารงานวิชาการ. เอกสารประกอบการสอน. ครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.