课程信息

学位名称和专业
课程名称（泰语 : หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.)教育学硕士课程（M.Ed.）
课程名称（英语） : Master of Education (M.Ed)
专业（泰语） : หลักสูตรและการสอน 课程与教学
专业（英语） : Curriculum and Instruction
2023 年修订课程

教育学硕士（课程与教学专业）（2023年修订课程）已于2022年10月25日，在素叻他尼皇家大学校务委员会第10/2565次会议上获批准；并于2022年11月17日通过泰国高等教育、科学、研究与创新部常务办公室的课程一致性审核。

教育学硕士（课程与教学专业）旨在培养具备以下素质的硕士毕业生：

1. 具备课程与教学领域的专业知识与能力，理解课程与教学的基本原理与理论，能够将相关知识与研究成果加以应用，服务社会，并有效组织教学活动，促进学习者实现高效且富有成效的学习。
2. 具备开展科研或独立研究的能力，能够完成学术成果并创造新的知识或教学实践方法，具有创新意识，能够整合已有知识与新知识开展研究，推动课程与教学领域的创新发展。
3. 具备良好的道德品质、职业伦理和教师职业操守，具备应有的综合素养与领导能力，能够在课程与教学领域发挥学术引领作用。

一、道德与伦理

• 能够在学术或职业情境中，以公正、清晰并基于实证证据的方式分析和处理复杂的伦理问题，遵循职业道德规范、法律法规及良好价值观，并充分考虑相关人员的感受。
• 能够主动识别并提出伦理问题，进行反思与改进，积极支持他人运用伦理判断处理影响自身与他人的争议与问题。
• 能够在工作环境、社区及地方层面发挥领导作用，推动遵循道德与伦理规范的行为。
• 尊重组织、社区、地方及社会的规章制度与职业道德规范。

二、知识

• 系统掌握课程与教学领域的核心知识，深入理解相关重要原理与理论，并能够将其应用于学术研究或专业实践，以促进地方及社会发展。
• 深入理解课程与教学领域前沿的研究理论与专业实践。
• 理解新知识的发展方式及其应用，以及当前研究成果对该领域知识体系和专业实践的影响。
• 了解国内外相关法规制度及其对课程与教学专业的影响，并能预见未来可能的发展变化。

三、认知技能（思维能力）

• 能够运用理论与实践知识，应对学术与职业领域中不可预见的新情境，并提出创新性解决方案。
• 能够对复杂情境进行恰当分析。
• 能够运用当前研究成果、学术出版物或专业报告解决复杂问题并进行创新发展。
• 能够整合已有知识与新知识，对复杂问题进行创造性分析。
• 能够独立规划并开展学术研究，综合运用理论与实践知识，形成完整结论，并显著拓展原有知识体系或专业实践。

四、人际关系与责任

• 能够解决高复杂度或高难度的专业问题。
• 对自身工作负责，并能与他人充分合作。
• 能够进行自我评估并持续改进，以提升高层次工作能力。
• 能够根据情境发挥适当的领导能力，提高团队工作效率。

五、数理分析、沟通与信息技术技能

• 能够运用数学与统计数据对问题进行分析、总结并提出科学合理的解决方案。
• 能够在学术界、专业领域及社会公众之间进行有效沟通。
• 能够以正式与非正式形式撰写和呈现报告，包括学术论文、专业出版物、学位论文或重要研究项目成果。

学分要求

教育学硕士（课程与教学专业）分为两种培养方案如下：

方案A（A2型）
全程学分不少于36学分，其中：论文不少于12学分，课程学习不少于24学分。在导师指导下，可根据需要增修相关课程或参加其他学术活动，并须达到学校规定的学业成绩要求。

方案B
全程学分不少于36学分，其中：课程学习不少于30学分，独立研究不超过6学分。在导师指导下，可根据需要增修相关课程或参加其他学术活动，并须达到学校规定的学业成绩要求。

课程结构

方案A（A2型）（总学分不少于36学分）

• 相关课程模块：6学分
• 专业课程模块：不少于18学分
  • 必修课：9学分
  • 选修课：不少于9学分
• 学位论文：12学分

方案B（总学分不少于36学分）

• 相关课程模块：6学分
• 专业课程模块：不少于24学分
  • 必修课：9学分
  • 选修课：不少于15学分
• 独立研究：6学分